各項實施計畫
01后里區月眉國小學務處活動工作實施計劃
02學生意外傷害及疾病處理辦法
03防制學生藥物濫用三級預防實施計畫
04品德教育之目標、核心價值與具體行為準則實施計畫
05月眉國小年度友善校園週實施計畫
06月眉國民小學交通安全教育實施計畫
07月眉導護執行勤務及注意事項
08環保教育實施計畫
09臺中市后里區月眉國民小學品德教育實施計畫
10垃圾減量資源回收實施辦法
11月眉國小加強推動國民小學書包減重實施計畫
12月眉國小推動紫錐花運動實施計畫
13月眉國小春暉專案計畫
14月眉國民小學推動校園正向管教三級預防工作計畫
15后里區月眉國民小學體適能護照實施計畫
16月眉國民小學「品德小天使」實施辦法
17月眉國民小學校園緊急事件危機處理實施要點
18教師輔導與管教學生辦法須知
19月眉國民小學學生申訴評議委員會組織要點
20月眉國小輔導與管教學生辦法
21月眉國小生活競賽實施計畫
22月眉國民小學「日行多善活動」實施計畫
23臺中市后里區月眉國民小學學生請假辦法
02學生意外傷害及疾病處理辦法
03防制學生藥物濫用三級預防實施計畫
04品德教育之目標、核心價值與具體行為準則實施計畫
05月眉國小年度友善校園週實施計畫
06月眉國民小學交通安全教育實施計畫
07月眉導護執行勤務及注意事項
08環保教育實施計畫
09臺中市后里區月眉國民小學品德教育實施計畫
10垃圾減量資源回收實施辦法
11月眉國小加強推動國民小學書包減重實施計畫
12月眉國小推動紫錐花運動實施計畫
13月眉國小春暉專案計畫
14月眉國民小學推動校園正向管教三級預防工作計畫
15后里區月眉國民小學體適能護照實施計畫
16月眉國民小學「品德小天使」實施辦法
17月眉國民小學校園緊急事件危機處理實施要點
18教師輔導與管教學生辦法須知
19月眉國民小學學生申訴評議委員會組織要點
20月眉國小輔導與管教學生辦法
21月眉國小生活競賽實施計畫
22月眉國民小學「日行多善活動」實施計畫
23臺中市后里區月眉國民小學學生請假辦法
臺中市后里區月眉國民小學學務工作理念
學務之藝術是在於「訓」其性之所短，「導」其能之所長。故訓導之工作不應只局限於懲治的範疇。若能適性適材，頑石朽木也可成大器；此乃施行訓導工作之目的。國民小學的教育是以生活教育為核心，以培養道德情操，建立正確價值觀，協助學生養成勤學、守法、有禮貌、愛整潔的習慣。使學生能從學校的生活中，擁有良好的品德及健全的人格，成為社會的好公民，不僅是生活教育的目標，也是訓導工作的主要內涵。教育是以人為中心，學生身心能力發展歷程，透過教育活動及有效、多元的訓導工作推展，培育健康的下一代。學生都是具有莫大發展潛力的心靈，在不斷的探索與嘗試錯誤的學習過程中，需要老師的愛心和耐心，不斷的反覆叮嚀和諄諄教誨，學生才能快快樂樂的學習和高高興興的成長。期盼學校訓導工作的推展，學生能有活潑快樂、適性發展的學習經驗。
壹、學務工作理念
一、運用輔導方法改進訓導工作，以專業素養，人性化觀照、建立師生間良好互動，重建和諧校園。
二、建立學生自重自愛，樂意接受訓導規定，提供優質的團體活動，不斷激勵學生學習與成長。
三、師春風化雨-老師愉快的奉獻，學生快樂學習 -上學是學生快樂的期待。
四、溫和堅持，適性發展，陶冶品格 端正行為以適應未來社會生活。
五、發揮教育愛 把每個孩子帶上來接納學生，不輕言放棄任何一位學生。
六、教師以愛心、耐心牽引學生； 以喜悅心、 感恩情教化學生。
貳、行學務工作重點及展望：
一、推行生活教育與道德教育，養成良好品德
1. 培養愛整潔、守秩序、有禮貌、負責任的好學生。
2. 落實導師責任制，營造友善的班級氣氛，提供良好的學習環境。
3. 塑造尊重、民主的校園氣氛，以鼓勵代替責罰來管教與輔導學生。
4. 每週公布中心德目，讓學生能反省、認知並具體實 踐於日常生活中。
5. 對於無故缺曠課、有特殊情況的學生，協助導師與家長做好家庭聯繫。
6. 教師以身作則，循循善誘，且利用家長親職座談會時機，溝通管教觀念。
二、培養誠實、愛護榮譽校風；養成自動、自發、自治的精神
1. 教師以「鼓勵代替懲罰」為原則，輔導學生。
2. 表揚「愛惜公物」、「熱心服務」、「表現優良」、「為校爭光」、「拾金不昧」同學。
3. 加強自治活動：落實朝、班、週會之實施、選舉自治幹部、組織糾察隊。
4. 利用朝會宣導珍惜資源、節約能源、愛物惜物的生活習慣。
三、建構校園安全的環境，維護學生安全的學校生活
1. 配合各科教學實施安全教育。
2. 落實導護工作，並結合交通導護義工維護學生上下學安全，成立學生交通隊，培養學生應有關懷、回饋社會之胸襟。
3. 落實交通安全教學，舉辦交通安全教育宣導及學藝競賽。
4. 推行學區愛心導護站，整合社區安全資源。
5. 舉辦防火、防震、防災宣導活動。
四、加強民主法治教育，增進學生法律知識
1. 配合各科教學實施民主法治、人權教育
2. 辦理民主法治及人權教育宣導活動及學藝競賽。
3. 辦理預防犯罪、反煙毒及法律常識宣導並舉行法律常識講解及會考。
4. 舉辦春暉專案，毒教育反煙毒、反檳榔、反愛滋、反暴力宣導及租稅教育宣導活動。
五、提供多元社團活動服務，涵蘊兒童豐厚人生
1. 豐富的社團選擇，提供學生更多元的學習面向。
2. 辦理學生校外教學參觀活動，培養正當休閒活動，增廣見聞。
3. 永續發展學校特色－國樂團及弦樂團。
4. 辦理寒暑假兒童育樂營活動。
5. 善用社區人力資源，協助社團活動之推展。
六、落實體育教學及活動，促進身心健康
1. 落實體育課正常教學。
2. 辦理校內體育活動與競賽－運動會、躲避球賽、路跑活動。
3. 加強學生體適能；鼓勵學生參與對外各項體育競賽。
4. 發展學校特色：組訓田徑隊等。
5. 妥善管理體育器材及場地管理。
七、加強環保與整潔、保健工作，增進身心健康
1. 指導學生灑掃環境，共同維護校園整潔，進而內化養成愛整潔、有條理的好習慣。
2. 宣導垃圾減量、垃圾分類，推展資源回收，培養環保觀念與習慣。
3. 辦理學生健康檢查，實施學生視力保健及潔牙宣導。
4. 辦理衛生保健教育各項宣導活動。
5. 推行社區服務工作，協助社區清掃環境。
八、落實班級經營及導師責任制，
1. 透過會議與導師，達到雙向溝通。
2. 建立訓導工作手冊，讓教師熟悉訓導業務．進而配合訓導工作的推展。
3. 建立導師責任至及代理制度，做到各班時時有導師。
4. 各班導師確實於導師時間給孩子生活上的幫助，並擅用聯絡簿功能。
九、學務工作人性、合理化，建立友善校園
1. 落實學生輔導管教辦法。
2. 校規實施依學生個案做到有效、人性、合理及彈性。
3. 暢通學生申訴管道。
4 .立法從寬執法從嚴，確立守法重法之公共生活規範。
十、政團隊以主動積極的服務，營造良好教學和學習環境
1. 主動提供訓輔新資訊，增加教師輔導與管教的專業知能。
2. 規劃教師休閒活動，營造和諧愉快上班環境。
凡是走過的路，必留下痕跡，涓細的細流，也能穿石。訓導工作主要在引導學生健全人格及適性的發展，期盼老師們能一日又一日共同努力負起訓導之責，在學生的生命中扮演「既是經師，更是人師」的角色，並從生活中養成學生良好生活習慣，發展天賦才能，培養健全品格，使成為身心平衡、德智兼修、手腦並用、文武合一的人才。相信我們共同的付出，都能反應在學生的行為表現中，為了求東小的學生能更好、更快樂，希望大家一起來，使每個學生能在充滿生氣蓬勃的校園中萌芽，在和諧快樂的氣氛中學習，以奠定孩子未來幸福人生的基礎。符應訓導工作有愛，學生無礙！
壹、學務工作理念
一、運用輔導方法改進訓導工作，以專業素養，人性化觀照、建立師生間良好互動，重建和諧校園。
二、建立學生自重自愛，樂意接受訓導規定，提供優質的團體活動，不斷激勵學生學習與成長。
三、師春風化雨-老師愉快的奉獻，學生快樂學習 -上學是學生快樂的期待。
四、溫和堅持，適性發展，陶冶品格 端正行為以適應未來社會生活。
五、發揮教育愛 把每個孩子帶上來接納學生，不輕言放棄任何一位學生。
六、教師以愛心、耐心牽引學生； 以喜悅心、 感恩情教化學生。
貳、行學務工作重點及展望：
一、推行生活教育與道德教育，養成良好品德
1. 培養愛整潔、守秩序、有禮貌、負責任的好學生。
2. 落實導師責任制，營造友善的班級氣氛，提供良好的學習環境。
3. 塑造尊重、民主的校園氣氛，以鼓勵代替責罰來管教與輔導學生。
4. 每週公布中心德目，讓學生能反省、認知並具體實 踐於日常生活中。
5. 對於無故缺曠課、有特殊情況的學生，協助導師與家長做好家庭聯繫。
6. 教師以身作則，循循善誘，且利用家長親職座談會時機，溝通管教觀念。
二、培養誠實、愛護榮譽校風；養成自動、自發、自治的精神
1. 教師以「鼓勵代替懲罰」為原則，輔導學生。
2. 表揚「愛惜公物」、「熱心服務」、「表現優良」、「為校爭光」、「拾金不昧」同學。
3. 加強自治活動：落實朝、班、週會之實施、選舉自治幹部、組織糾察隊。
4. 利用朝會宣導珍惜資源、節約能源、愛物惜物的生活習慣。
三、建構校園安全的環境，維護學生安全的學校生活
1. 配合各科教學實施安全教育。
2. 落實導護工作，並結合交通導護義工維護學生上下學安全，成立學生交通隊，培養學生應有關懷、回饋社會之胸襟。
3. 落實交通安全教學，舉辦交通安全教育宣導及學藝競賽。
4. 推行學區愛心導護站，整合社區安全資源。
5. 舉辦防火、防震、防災宣導活動。
四、加強民主法治教育，增進學生法律知識
1. 配合各科教學實施民主法治、人權教育
2. 辦理民主法治及人權教育宣導活動及學藝競賽。
3. 辦理預防犯罪、反煙毒及法律常識宣導並舉行法律常識講解及會考。
4. 舉辦春暉專案，毒教育反煙毒、反檳榔、反愛滋、反暴力宣導及租稅教育宣導活動。
五、提供多元社團活動服務，涵蘊兒童豐厚人生
1. 豐富的社團選擇，提供學生更多元的學習面向。
2. 辦理學生校外教學參觀活動，培養正當休閒活動，增廣見聞。
3. 永續發展學校特色－國樂團及弦樂團。
4. 辦理寒暑假兒童育樂營活動。
5. 善用社區人力資源，協助社團活動之推展。
六、落實體育教學及活動，促進身心健康
1. 落實體育課正常教學。
2. 辦理校內體育活動與競賽－運動會、躲避球賽、路跑活動。
3. 加強學生體適能；鼓勵學生參與對外各項體育競賽。
4. 發展學校特色：組訓田徑隊等。
5. 妥善管理體育器材及場地管理。
七、加強環保與整潔、保健工作，增進身心健康
1. 指導學生灑掃環境，共同維護校園整潔，進而內化養成愛整潔、有條理的好習慣。
2. 宣導垃圾減量、垃圾分類，推展資源回收，培養環保觀念與習慣。
3. 辦理學生健康檢查，實施學生視力保健及潔牙宣導。
4. 辦理衛生保健教育各項宣導活動。
5. 推行社區服務工作，協助社區清掃環境。
八、落實班級經營及導師責任制，
1. 透過會議與導師，達到雙向溝通。
2. 建立訓導工作手冊，讓教師熟悉訓導業務．進而配合訓導工作的推展。
3. 建立導師責任至及代理制度，做到各班時時有導師。
4. 各班導師確實於導師時間給孩子生活上的幫助，並擅用聯絡簿功能。
九、學務工作人性、合理化，建立友善校園
1. 落實學生輔導管教辦法。
2. 校規實施依學生個案做到有效、人性、合理及彈性。
3. 暢通學生申訴管道。
4 .立法從寬執法從嚴，確立守法重法之公共生活規範。
十、政團隊以主動積極的服務，營造良好教學和學習環境
1. 主動提供訓輔新資訊，增加教師輔導與管教的專業知能。
2. 規劃教師休閒活動，營造和諧愉快上班環境。
凡是走過的路，必留下痕跡，涓細的細流，也能穿石。訓導工作主要在引導學生健全人格及適性的發展，期盼老師們能一日又一日共同努力負起訓導之責，在學生的生命中扮演「既是經師，更是人師」的角色，並從生活中養成學生良好生活習慣，發展天賦才能，培養健全品格，使成為身心平衡、德智兼修、手腦並用、文武合一的人才。相信我們共同的付出，都能反應在學生的行為表現中，為了求東小的學生能更好、更快樂，希望大家一起來，使每個學生能在充滿生氣蓬勃的校園中萌芽，在和諧快樂的氣氛中學習，以奠定孩子未來幸福人生的基礎。符應訓導工作有愛，學生無礙！
